02-06
高考作文全程导练:记叙类文章的选材2
误区导诊 记叙文的选材,从“恰当”、“小巧”、“重情”几个方面,要避免下面的毛病。 一、防材料缺乏恰当 1.忌胡子眉毛一把抓。 对于材料首先要充分地占有,但是我们不能随随便便就利用,更不能随意地堆叠在一起。如果那样仅仅是未成形的毛粗胚,那是不能用于作文当中的。所以,对于材料我们在使用前必须再三斟酌,分清它们的类属,是& 继续阅读
Read More >误区导诊 记叙文的选材,从“恰当”、“小巧”、“重情”几个方面,要避免下面的毛病。 一、防材料缺乏恰当 1.忌胡子眉毛一把抓。 对于材料首先要充分地占有,但是我们不能随随便便就利用,更不能随意地堆叠在一起。如果那样仅仅是未成形的毛粗胚,那是不能用于作文当中的。所以,对于材料我们在使用前必须再三斟酌,分清它们的类属,是& 继续阅读
Read More >2008年上海市的高考作文的题目是《他们……》,高考满分作文只有唯一的一篇,媒体称作“惊现”。这篇满分作文不愧为是一篇佳作,该文文笔流畅,娓娓到来,语言朴实,语句精炼,以散文诗的体裁对比城乡人的生活,以犀利的的笔正视社会的焦点热点问题,以独特的视角面对农民工及农民工的子女这一弱视群体进行描述,触及社会分配的不公和城乡差别等问题。该文的作者虽身为上海市民,但他对农民工及农民工子女的生活极为熟悉,这说 继续阅读
Read More >时尚热点 长城入选世界“新七大奇迹” 中国长城、印度泰姬陵、巴西基督像、秘鲁马丘比丘印加遗址、墨西哥奇琴伊察玛雅城、意大利古罗马斗兽场、约旦佩特拉古城成为世界“新七大奇迹”。本次世界“新七大奇迹”评选活动由民间组织“新七大奇迹基金会”发起,是1999年由瑞士商人、旅行家贝尔纳·韦伯先生 继续阅读
Read More >上海今年高考的满分作文给我们带来的启示是多方面的,它不但让我们重新认识90后,而且提示我们的老师与家长:语文教学的本意在于教会孩子关注生活、思考人生甚至是学会做人。 他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来 继续阅读
Read More >引语:音乐是灵魂深处的震颤,是心灵渴望的演绎。当你沉醉在来自心灵深处的乐曲中时,当你感受那抚摸灵魂的美妙乐曲时,你能不能把这些材料恰当地用到作文中去?它适合哪些话题?请概括一下,下面材料可以各自按括号里的话题为文。 路德维希?凡?贝多芬 德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭,很早就显露了音乐上的才能,八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造,艺术上突飞猛进。贝多芬信仰共和,崇尚英雄 继续阅读
Read More >编者按:每年高考作文都是引人关注的焦点,自主命题省份增加后,各省间作文题的比较更是高考后的一大热点,今年也是如此。我省著名学者、福建师范大学文学院的孙绍振教授向来十分关注高考作文,并提出了具有建设性的建议。在这篇特别为本报撰写的文章中,孙教授回顾了五十年作文题的发展,并进行了深刻分析,再一次提出了引人思考的话题。 在去年作文题受全国好评的影响下,今年我省作文题更是引起巨大关注,褒贬不一。而在此文 继续阅读
Read More >31、危险里的爱 一天半夜,一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分,救援人员赶到,小山村已夷为平地,突然,有人惊叫:\”下面有声音!\”大伙儿跑来一看,一间埋在泥石流下的小木屋,仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土,掀开屋顶,只见屋里全被泥沙填满,惟独房梁下还有小小的一点空间,一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着,看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来,她却死活不肯离开,指着小屋哭出了声:\”妈– 继续阅读
Read More >考试,是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜,多少忧愁由考试而引起!考试制度的改革,哪怕是科目的局部调整,都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生,不仅仅局限于文化课学习,“人生处处是考场,人生处处有考试”,不过考试的内容不同罢了。 请你以“考试”为话题作文。 注意: (1)内容应与“考试”有关,具体角度与写法可以多种多样,比如记叙事实,描述人物,发表见解,抒发情感,虚构故事等等。 继续阅读
Read More >某区在一次高三期末抽查测试中,考了这样一道作文题:生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……对此你一定有自己的思考。请自选角度,以“共享生命”为话题,写一篇文章。结果大多数学生审题发生了错误,写偏了题,是围绕“生命”做文章,写成了:珍惜生命、讴歌生命、生命的意义等,甚至有的同学直接写成:我们不要战争、我们要治理 继续阅读
Read More >所谓“实”,指提供的题目,材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写,重在刻画事物的形像,或正面描写,或直接记叙,它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”指抽象地写。虚写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现实的束缚,通过创设情境,运用隐喻、象征等手法,为读者留下广阔的想像空间。由真实的脚印联想到人生的足迹,由脚下的道路联想到成长的历程,由房屋的窗 继续阅读
Read More >奇险幽秀“问”四川 ??四川省06年高考作文题目评析 伴随06年高考语文考试的落幕,大家最关心的高考题目之一的高考作文题目出炉了,这个身兼语文学科的重头戏和占高考总分大比例的题目自然引起了不少台前幕后人的关注和研究。由于时间较仓促,我就自己的理解和看法谈谈自己对四川省06年高考作文题目一些拙见。 一、奇。纵目寰球,一个“问”字囊括了世间无尽的惊奇奥秘;放眼宇宙,一个“问”字描绘了人类无穷的智 继续阅读
Read More >作文命题宽泛,开放性增强,但又有所限制。从历年高考作文来看,作文存在以下10类不足。 审题不当,忽略命题限制 仔细审题不难发现,命题中仍然暗含限制,这成为区分考生作文质量高下的一个标尺。限制有两处,一是“这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理”;二是“注意‘三’在词语中的含义”。从中可以看出,区分考生作文高下的度就是“文章要隐含一定的文化意蕴和人生哲理”。可 继续阅读
Read More >这几天,不少平面媒体都刊登了当地的高考语文满分作文或高分作文,并请来名师点评。但满分作文却未必都得到舆论高度评价。 影响较大的例子是,上海关注农民工子女的满分作文《他们》,被学者王晓渔撰文指责为脱离现实、回避问题、臆想连篇。王认为,写作的孩子缺乏生活经验尚可理解,但这样一篇作文居然能够感动几乎所有的阅卷老师,就堪称怪事了。在福建,高考满分作文《我于咖啡中看见》被指为抄袭之作。在其他一些省市,媒体 继续阅读
Read More >看看以下句式,有多少是你小学时候用过的? 1、同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……(用于描写大扫除之后) 2、问:小朋友,谢谢你,你叫什么名字?(用于扶老人过马路等好人好事之后) 答:我叫红领巾。( 黄金必杀句~~~) 3、小明,小红,小刚,小李,小X…… 4、今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的 继续阅读
Read More >点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最 继续阅读
Read More >胡坚(20世纪80年代后作家): 我想纪念儿童节 《纪念》这个题目比较朴实,小学生经常写这种作文,鲁迅也写过《为了忘却的纪念》。有人说,2005年高考作文各地题目都不错,考生发挥的空间比较大,但我想说,高考作文题出得越来越傻;以前的看图写作,还能考察考生的观察能力、表述能力、评论能力,现在除了用“空泛”来形容没别的。他们的目的就是选拔,就是从10个里面挑出那么四五个,跟抽签差不多。说得过分点, 继续阅读
Read More >青春,人生必然的喧闹季节,青春风采的辞典拒绝收录沉寂喑哑的词条。 步入有声有色的年华,理性开始拔节,情感悄然蘖变,思想的汪洋中激情也在掀起一次次海啸。这时刻,所有故旧开始脱胎为新异,逐渐化蛹为蝶,谁还会无趣到对年轻的话语煞有介事地进行机械的逻辑解读?心扉洞开之际,心声如首次离巢的雏鸟,扑棱棱展翅飞去,星散了,自由了。往往这时,它们姿态是否优雅,羽色是否斑斓都无关宏旨,要紧的是它们啁瞅着,顾盼普, 继续阅读
Read More >光明中学 李新 组材点拨: 好的作文离不开材料。考场上,一些考生动辄引用 “爱迪生发明电灯”、“爱因斯坦的小板凳”、“居里夫人提炼镭”这样的材料,这样的作文早就让阅卷老师感到视觉疲劳。因此,平时积累些素材,充实自己的作文资料库,对于高考发挥大有裨益。 科学本身充满了艺术美,一个简单的数字零,在科学家的眼中却颇有王者气象。 继续阅读
Read More >Ⅰ.文言诗文默写篇目(课内) (一)义务教育课程标准推荐背诵篇 1.《孔子语录》 *2.《鱼我所欲也》孟子 3.《生于忧患,死于安乐》孟子 *4.《曹刿论战》《左传》 *5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 6.《出师表》诸葛亮 7.《桃花源记》陶渊明 *8.《三峡》郦道元 *9.《杂说》(四)韩愈 10.《陋室铭》刘禹锡 *11.《小石潭记》柳宗元 12.《岳阳楼记》范仲淹 继续阅读
Read More >高考在即。根据近年来高考作文中出现的一些“常见病”,几位专家为考生列出四条“谨记”: 一、认真审题。看到作文题后,是“审”,而不是“看”。不仅要了解题目是什么,还要思考何为作文题中最关键的那个“题眼”,然后进行构思,调用素材。需强调的是,不要一看到题目就立刻想“我有哪篇文章可以套”。盲目套题往往容易将自己的思路局限在狭窄的范围里,甚至可能造成偏题、离题。 二、慎用“豪言壮语”。以前有不少考生事 继续阅读
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