晓以利害法 晓以利害法就是把利害关系分析清楚、告诉对方使之折服的一种说话方法。为此，分析必须中肯实在，利与害必须与对方切身利益有关。? 分元前630年秦穆公帮助晋文公攻打郑国，危急之中郑国派烛之武出使秦国。烛之武运用晓以利害法化险为夷促使秦、晋退兵。烛之武见到的秦穆说自己不是为救国而来，而是为秦国而来，因为：“秦在西方，郑在东方，中间隔着个晋国。郑一旦灭亡，得利的是晋国，你们不可能 继续阅读
Read More >高考专题辅导：丰富 高考作文发展等级中的丰富包括以下三点：①材料丰富；②形象丰满；③意境深远 所谓“材料丰富”是指内容丰富，是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。文章使用的材料要种类多、数量大、内容丰富、血肉丰满。写记叙文，情节生动，人物性格鲜明，场景描写突出；写议论文，旁征博引，理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等等都比较多且 继续阅读
Read More >高考作文技巧 点击查看高考语文作文常见三种“病症”分析与对策 点击查看2009年高考语文作文游记写作技巧（附范文） 点击查看提高2009年高考作文写作的15种技巧 点击查看09高考答疑：怎样写好高考作文？ 点击查看高考作文提高技巧：布局谋篇的策略 点击查看高考作文制胜的十三点秘诀 点击查看写好高考作文开头的几条妙法 点击查看2009年高考必看：材料作文破译话 继续阅读
Read More >从全国2005年高考语文的题目上看，每个版本都注重激发考生“能力点”，对“能力点”的考查首先是考查考生的写作能力，再者就是考查考生对人生、事物的一种认知能力、分析能力、表达能力。北京市多年从事语文教学的高级教师、北京新干线学校教学校长张继革认为，今年的15个版本的高考作文大体可分为以下两类： 一、命题式：北京《说“安”》；北京高职《期待》；天津《留给明天》；重庆《自嘲》；山东《双赢的智慧》；辽宁 继续阅读
Read More >一、立好框架，赢得全局 立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。 议论文的基本结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般地说，引论就是开头，本轮就是主体，结论就是结尾。有人谓之“提出问题、分析问题、解决问题”。在实际操作时，也有人把这叫做“总——分——总”框架。尽管 继续阅读
Read More >开头方法之一：开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执 继续阅读
Read More >一、预测理由：广东近年高考作文启示 时间题目内容形式文体 2007传递重视体验话题作文诗歌除外 2006雕琢心中的天使重视体验话题作文诗歌除外 2005纪念重视体验话题作文自选 (一)话题紧扣热点和时代主题：2007年切合奥运火炬传递，2006年切合“八荣八耻”主题，2005年切合二战胜利60周年纪念，都是命题时的热门话题(跟全国试题回避热点又暗合时代主题明显不同)。 (二)内容上：重 继续阅读
Read More >古人常说，“腹有诗书气自华”。古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源．妙用古诗文可以激活语言表达．彰显文章底蕴．使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么，怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢? 一、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的方式．可将引用分为局部引用和全篇引用。 1．局部引用 就是在文章的局部位置引用古典诗文名句．如 继续阅读
Read More >立意不宜太艰深 道理上讲，作文主题越深刻越好，但有时立意过艰深难理解会影响高考得分。故高考作文主题，不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向。把普普通通主题通过高明的手段予以点化，才是获取高分的最佳选择。 所谓高明的点化手段，主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭。如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》，作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”，继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己 继续阅读
Read More >31.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定，也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云，……一念之间走出了阴霾，走出了自己的人生之路。 32.阅读下面的文字，根据要求作文。 一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近， 继续阅读
Read More >作文要思想深刻，就要多关注社会、思考人生、加强阅读。只有把作文置于人生、社会、阅读的大背景下思考，考生才能透过现象挖掘出本质性的东西，才能言之有物，才能在常人的观点上再进一个层次，才能发现别人没有发现的，才能让阅卷老师眼前有瞬间一亮的“萤火虫的屁股”。以下是高考作文各个方面细节的精华整理，供同学们参考。 高考作文高分秘笈：巧拟标题 高考作文高分秘笈：豹尾绕梁 高考作文 继续阅读
Read More >规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体，是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。它有以下三个主要特点： 一、论说三要素完备，突出 规范议论文应该论点鲜明、准确、概括，最好在文章的首段用判断句式。论据，用来证明论点的材料，规范议论文应该论据充分，并具有典型性、新颖性，表述要精练、简要。议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。 继续阅读
Read More >宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，笔者简略归纳出以下二十种方法，供参勉： ⑴欲 继续阅读
Read More >直面现实 一张废纸片成就的文学大师 这是一个阳光明媚的春天。美国密苏里州的大街上，行人散漫。14岁的他漫不经心地走着，突然发现路边一个人正在翻看的书中掉下了一张纸。他以为，也许是一张银行存折，也许是一张现金借据，或者是一张藏宝图。总之，他以为这是上帝的恩赐，他发财的机会来了。他快步上前捡起那张纸片仔细看。不是他想象的发财机会，那是一张记载着一个叫约翰的人的传奇故事。他闲着没事，就从头至尾地阅读 继续阅读
Read More >中高考的应试作文题目大多属于开放式的，切题容易，但跑题也容易。绝大多数试卷作文存在这样那样的问题，阅卷老师总结了五大问题。 问题一主题立意偏离材料 有些应试作文的命题属于“给材料作文”，要求考生联系所给材料进行作文。它一改连续几年来高考作文采用的“话题作文”形式，因此，很多考生想当然的就将今年的“给材料作文”写成了“话题作文”，在作文立意方面，完全脱离了题目中材料所给出的诗歌的寓意，可谓“下笔 继续阅读
Read More >★四十、“做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。” 品味这名言，你一定会产生许多的感触与联想。那么就请你以皮为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。 要求： 1、内容要具体，想象联想丰富； 2、自拟题目； 3、不少于700字。 ★四十一、阅读下面的材料，按要求作文； 世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到510米，游艇上的活 继续阅读
Read More >2007年高考全国卷I的作文题：人生，诗意还是失意…… 片段：出这题的老师，我太佩服你了！人生，除了大便就是屎意！ 有人说：生活真他妈好玩，因为生活老他妈玩我。 我说：走牛B的路，让傻B去说吧！ 正如现在很多人都在写什么我喜欢诗意的生活，因为我对未来充满了希望；对于未来，我是一片光明。哥们，你他妈的糊弄谁啊？玻璃板上的苍蝇，等高考下来，差1分上线，你肯定会说：高考我草你妈！ 所以呢，在这 继续阅读
Read More >今年高考前夕，笔者所在学校语文组通过各种考试总结出来的作文热点话题为：青春、欣赏、阅读、足迹、等待、在路上、倾听、出错、成长、形象、人格、自我、压力、牵挂、信念、情感、回报、感动、怀念、享受、幸福、遗憾、完美、教育、偶像、品位、时间、好奇、探索、空中楼阁、战争与和平、平凡与伟大、真与假、利与弊、目标与现实、生与死、输与赢、自然与心灵、立场与观点、个人与集体以及个性与共性等等。通过对这些话题的观察， 继续阅读
Read More >今天，信息时报继续请华师附中、市七中以及执信中学三位负责数语英的高三教学备课组组长为考生作复习指导，明天，我们将邀请物理化学政治等选考科目的高三老师来支招如何冲刺复习。 冲刺攻略 语文:积累作文开头结尾的写法 华师附中语文高三备课组组长张诚 很多考生对考纲还认识不够，因此翻看一下考纲，重温基础知识，找出需要解决的突出问题很有必要。不要每天单做一科的复习，而是要每天都安排复习多科内容，这样才 继续阅读
Read More >1、如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。如山东高考作文题： 请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。 命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心 继续阅读
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