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角色
校园生活是多变的,需要我们随机应变,合理变化角色才能不被同学告状,获得老师的信任。 我面对“白日梦”同桌,就成为了老师和“爸爸”,他碰到不会的作业时,就会跟我说:“陈爸爸,快教我这题怎么写!”面对“傻儿子”我就成了“老师”,绘声绘色地讲起解题思路,最终让我同桌知道答案,会了后他会说:“谢谢陈爸爸。”其实我才不想当“爸爸”,我也说不出原因,就很反感,只希望换同桌。 遇见同学们都有点怕的数学老师时 继续阅读
Read More >校园生活是多变的,需要我们随机应变,合理变化角色才能不被同学告状,获得老师的信任。 我面对“白日梦”同桌,就成为了老师和“爸爸”,他碰到不会的作业时,就会跟我说:“陈爸爸,快教我这题怎么写!”面对“傻儿子”我就成了“老师”,绘声绘色地讲起解题思路,最终让我同桌知道答案,会了后他会说:“谢谢陈爸爸。”其实我才不想当“爸爸”,我也说不出原因,就很反感,只希望换同桌。 遇见同学们都有点怕的数学老师时 继续阅读
Read More >我是班级里的语文小组长,老师说我当得很认真,还常常表扬我,向我竖起大拇指。 我是家里寄居蟹的“爸爸”。我的缸里有数不清的蟹仔,我每天给它们铲粑粑,还检查它们有没有”裸奔”。它们喜欢吃椰子片、鱼食、水果干、虾干等……看着这么多美食,仿佛口水都要流下来了。它们在盐水里尽情地泡澡,喝的又是矿泉水。我老妈给它们买了一个“别墅”,还买了一个很大的岩石躲避屋。它们经常夜间出来散散步,爬上藤蔓登高望远。看了我 继续阅读
Read More >我是爷爷奶奶的孙子,我这个孙子干得不错,都会帮他们端水,每当他们要睡觉时,我也会帮他们准备好枕头和被子。 我还是植物的保姆,我家有多肉和仙人掌,我会按时给它们浇水,它们长得很快,在我的精心照顾下,一段时间后它们就像我的奖杯一样高了。 我未来想当军人,因为我爷爷是个军人,特别威风,我也要和爷爷一样。 (编辑:丹丹) 继续阅读
Read More >我是三(1)班的中队长,我觉得我当得挺不错,因为我的工作只有倒垃圾和收作业,收的作业都是整整齐齐的,倒的垃圾也是很干净的,所以老师选我是理所当然的。 我还是哥哥的妹妹,当得还行,因为我会跟哥哥一起玩玩具,看电视,有时候我们也是会吵架的。不过呢,这样相伴的生活也是很幸福。 未来,我会是去茶去的老板,我会干得非常好,我会让工人们得到更多的福利,也会让去茶去的客人们得到更好的服务。这样老爸开的去茶去 继续阅读
Read More >我在生活中的第一个角色是我爸爸的儿子。我的爸爸并不是很年轻,大概三十几岁。我觉得我这个儿子当得很爽,因为他和妈妈总带我去吾悦广场玩,我觉得我是世上最爽的儿子。 我第二个角色就是我弟弟的哥哥。我对弟弟很好,从来不跟他吵架、抢东西和打架。因为他还不会说话!哈哈哈……开个玩笑啦,但是我真的对他挺好的。 我未来想当一个上班族。我觉得他们很爽,虽然很累,但有工钱而且没作业。不像我们,回家后至少有五个作业 继续阅读
Read More >我是爸爸的儿子,可是,爸爸每次都说是我的错,说我这样不行,那样不对,我这个儿子当得很伤心,我觉得他不适合当我的爸爸。 我是老师的学生,老师说我很优秀,她说我这个题做得好,那道题做得妙,我很适合当学生。我还会积极发言,作业认真,老师讲的时候我从来不插嘴。 我想当饭店老板,我会把饭做得熟熟的,听仔细大家要的,给大家一些套餐,雇佣工人帮我做事,早上8:00上班到晚上7:30下班,3公里内都可以叫外卖 继续阅读
Read More >我是爸爸妈妈的女儿,我是我妈妈的“洗衣机”,把衣服放进洗盆里,把泡沫挤进盆里,用刷子刷、刷、刷,把衣服刷干净,晾在阳台上,我的任务就完成了,妈妈夸我是“人肉洗衣机”! 我是家里的“饲养员”,我先把我的鹦鹉放飞一会儿,趁这个时候把鹦鹉的屎倒进垃圾桶里,换上干净的水和食物,再把鹦鹉引进笼里,爸爸夸我是“小助手”! 未来我要当面包店老板,将面粉揉成各种各样的形状,可漂亮了。再把这些面包放进烘烤箱里, 继续阅读
Read More >在生活中我们每个人都扮演着不同的角色,小的时候,在家是女儿,是儿子,在有兄弟姐妹的家庭中,是哥哥姐姐,也可能是弟弟妹妹。在学校是学生。 长大以后,我们走出校园,步入婚姻的殿堂,这个时候,我们的角色也发生了改变,开始为人妻为人母,为人夫为人父。 这个时候,大概是我们一生中最难的时候吧,上面有已经年迈的父母,下面有还未长大的孩子,我们是孩子,也是父母。 我们想要照顾好所有想要照顾的人,但更多的时 继续阅读
Read More >我是妈妈的“快递员”,每当快递到的时候,妈妈总是大叫一声,“果果,帮我下楼拿一下快递!”听到她给我的“派单”,我赶紧下楼拿快递,妈妈总说我很棒。 我是乌龟的“洗盆机”,每一周它的盆都要洗一次,不然会特别臭,我还会看它的乌龟壳有没有露出水面,如果露出水面就得给它加水。我还是比较负责的。 我未来相当一名声乐老师,我应该会和我现在的声乐老师一样,我的歌会唱得特别好听,学生有很多很多,每天会很忙很忙。 继续阅读
Read More >我在班里扮演者两个角色:音乐课代表和老师的小帮手。 音乐课上,我就成了班里的“老大”。我每次都带着全班同学唱歌,帮老师管理课堂纪律。这些辛苦都有回报的,管理同学的一言一行,这样一来,旁边的同学都得顺从我。如果他们做出了一些“不文明”行为,我就会狠狠地把他们的星星给减去。因此,在课堂上我就是一人之下,四十余人之上的角色了。我没有带笔,向同学借笔,同学都会爽快地答应;我没有带书,向同学借书,同学也都 继续阅读
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