我眼中的色彩 上海一考生 人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。—小引 夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，\”爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？\”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：\”生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。\”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。 继续阅读
Read More >下面两道作文题，请你任选一道作文。 (l)生活中，有些事情看起来不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也变得容易做了。有些事情看起来很容易做，但真正做起来却不容易。相信你也有这样的体验。请以“不容易（或容易）”为题写一篇作文。（空格处可填人“帮助他人”“战胜自我”“拒绝诱惑”……） 要求：①将题目补写完整。②文体不限。③字数在500字以上．诗歌不少于20行。④不要在文中出现真实人名、校名、 继续阅读
Read More >我理想中的未来生活 安溪一考生 时间的轮盘已经转到了21世纪，人类的物质水平达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步，环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝；热带雨林遭到大肆砍伐；许多河流遭到污染…… 而我们的理想生活应该是怎么样的呢？ 我希望是– 远看山有色 山再也不是光秃秃的，而是绿色覆盖。人们携妻带子，老少相扶，在大山的森林中愉悦地畅游。或坐在地上，或躺着，尽情地倾听大自然的语言 继续阅读
Read More >我理想中的课余生活 安溪一考生 十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活…… 梦想 真的，我要当一个作家，我不但要写出\”留得残荷听雨声\”的凄凉，我还要写出\”夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来\”的悲壮，我更要写出\”大雨落幽燕，白浪滔天\”的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中 继续阅读
Read More >请以“告别 ”为题写一篇文章。(50分) 要求：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。 [文题诠释] 这道作文题非常自由，除了在文体上要求写成诗歌不少于25行外，在审题、立意、选材上对考生都没有设置障碍。半命题的形式，能使考生迅速打开记忆的仓库，找到写作的素材：考生可以用第一人称写自己某段有 继续阅读
Read More >逆境，一样心怀感恩 逆境，一样心怀感恩 当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？ 张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓 继续阅读
Read More >我成长中经历的财富 哈尔滨一考生 一 清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染 继续阅读
Read More >题目： ⑴请以“从此，我(他/她)不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容…… ②文中不得出现真实的校名、人名。 ⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部(篇)，写一篇600字左右的读后感。 名著：《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、 继续阅读
Read More >夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。 空气似乎凝固了起来，寂静的路上，只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。不知不觉，我加快了脚步，感到了一阵阵寒意，提着书包的手心也沁出了汗。“呼??”一阵风吹过，早已干枯的树叶随着风飘了下来，发出一阵阵响声。“喵呜??”。突然，一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。我的心里不禁浮现出一幕幕可怕的情景。常听 继续阅读
Read More >两岁那年，一场高烧之后我的双腿因小儿麻痹致残。从此,爸妈的叹息代替了昔日的欢笑，我也因此失去了缤纷的童年。 残疾决定了我的痛苦，别的女孩受到的是宠爱和赞美，而我却只能得到怜悯和歧视。上了中学，我的痛苦更是与日俱增。初二时，甚至觉得我的存在本身就是这个世上煞风景的事，我多活在世上一天就多痛苦一天。 在极其痛苦的日子里，一向对我关怀备至的班主任李燕老师也突然因病住院了。那天，我来到了李老师的病房。 继续阅读
Read More >我理想中的学习生活 安溪考生 我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎分明的纯情少女。我爱学习，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的\”威逼利诱\”。 理想或许遥不可及。但我庆幸拥有。年青人吗，有志气更有兴趣，我思固我在。 姗姗来迟 在我的法典里，达到不再需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点确让我感同身受。也 继续阅读
Read More >你还会支撑起我吗?（52分） 不管什么样的花，都会迎来它盛大的花期，不管它开出的花好不好看，惹不惹眼，若是能经历风雨坚强倔强地开放，它和它的支撑者，都会迎来盛大的花期。 –题记 陪伴我走过生命中快乐时光和悲伤岁月的你，许给我无穷力量；人性本真的你，支撑起我人生骨架的伤…… 人生初见，就被你那高贵的气质、钻石般闪耀的音色所吸引。你，是至高的室内乐器。于是我拿起了你，我说，我吃得起让你的美所 继续阅读
Read More >首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么？” 也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。” 也许达芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。” 也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。” …… 我也想说一句：人的亮点各有不同，但是每个人都应发现自己的亮点，也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高，但相信自己的亮点，通过行动放大，便可成为人 继续阅读
Read More >例文四：友情篇：跟随你的脚步 “跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言立得如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。 你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。 你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。 无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂 继续阅读
Read More >让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。 请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不少于600字。 ③书写工整，规范。 ④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 继续阅读
Read More >佛说：一叶一菩萨，一花一世界。 ??题记 1 很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危 继续阅读
Read More >放心吧，有我们在 长沙一考生 中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。 天空，流动岁月的云。那场火还在烧吗？美得心痛的风景固化为刺，鲠在您的咽喉，红肿、发炎、结疤。之后，成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透你最苍白的灵魂。飘的风轻轻地，翻越沉重的黄袍。看，记忆之外的笑容，没有了内容。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。 你用含泪的声音，一千次一万次地呜咽，辗转于历史的莽莽余音。你在永恒中相思、相 继续阅读
Read More >时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的长河。当我??一个后来者泛舟溯流而上，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样地渐渐展开。我看见了一个个美好的乐园，那里烙印着志士的行迹，洋溢着仁人的欢笑，回荡着智者的歌咏，令我心驰神往…… 诸葛草庐 襄阳城西的隆中，群山起伏，林海茫茫。飞瀑流泉的一座高岗的半坡上，茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。高岗有了草庐，好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天 继续阅读
Read More >纯洁的心灵，一个真诚的心灵，一个乐千助人的心灵，一个博爱的心灵，它的存在让世界更加美好。 镜头一：马路边，一颗真诚的心。 大雨刚过，天空中乌云丝毫没有离开的意思，世界显得灰蒙蒙的。我走在路上，路上坑坑洼洼。这时，一辆车驶来，我意识到它将溅起水花打湿我的裤子，但我来不及避开，只能静静地等待厄运的降临。突然，车子减速了，从我身边缓缓驶过。没有溅起一点水。我呆了，往车窗望去，司机也正看着我，露出了真 继续阅读
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