“叮叮叮”上课了,只见老师神秘兮兮地走进教室,手里还拿着两面粉色的镜子。
老师笑眯眯地说:“今天我们来做一个实验。”说完,老师拿出镜子,把镜子打开,在镜子中间放一块橡皮擦,接着说:“我选一个同学来看看,镜子里有多少块橡皮擦。”同学们一听,都来劲了,高举着手大声喊:“老师点我,点我呀!”老师点了刘同学,他大步流星、自信满满地冲上前去,只见他弯下腰,两手放在膝关节上,两眼直直地盯着镜子里的橡皮,小声地说:“大多了,数不清呀!”他左看看,右看看,拿出笔,在白板上写上了“4”。
又来了4个同学,分别写出了不同的数字,我心想:“为什么写出的数字不一样,镜子有什么奥秘,他们是不是数错了,我一定要上台看看。”
老师正好点了我的名字,我兴奋地走上前,弯着腿,手放在桌子上,我的眼睛直直的盯着橡皮,头凑近到镜子里,1……2……4……7……咦,刚才数的不是8吗?怎么变成7啦!我又数了一数,发现还是7,我自信地拿上笔,在白板上写上7。我回到座位上,老师帮我们解答了疑问,原来观察的角度不同,橡皮的个数不同。镜子的夹角不同,镜中图像的个数也不一样。
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