读《陶行知文集》有感-记叙文700字

“读万卷书，行万里路”。善读书者，如入芝兰之室，久而不觉其香，而香却在骨子里。作为一名教师，肩负着教书育人重担的我们更深知读书的重要性，只有不断地读书，不断地学习，才能让我们有“为有源头活水来”的新鲜。所以，陶行知先生的文章就不能不读，一是我们需要借鉴他的经验;二是活到老，学到老的行动，让我们必须多读书，读好书。

“捧着一颗心来，不带半根草去”朴实的语言蕴含着淳朴、真挚的师爱。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。他爱教育、爱学校、爱学生，称学生和学校为“爱人“，令人耳目一新，给我很大的启示:我们要像陶先生那样，用伟大的爱心去滋润无数颗童心，培养出无数颗爱心。

“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要有良好的道德素质。教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德行育人;不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。陶行知主张教师要以身作则，“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”他深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育，以不倦的教诲，谆谆善诱，培养学生良好的道德情操。陶行知先生是这么说的，也是这么做的。他一生以身立教，辛勤耕耘，培育桃李，为人民的教育事业作出了巨大贡献。是啊!在学生面前，教师是一个榜样，是一本书，是一幅画，教师良好的人格魅力、高尚的道德风尚是影响学生、教育学生最重要的因素和力量。

教育是一门学问，值得我们把时间和精力都投入进去做研究的学问，而《陶行知文集》如同一盏明灯，指引我们在这条学习之路上走得更远、更真、更实!