苦涩的诉说-六年级记叙文700字

我们的生活就像一个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，但是，这个五味瓶，使我们的生活变得多姿多彩。

而令我最难忘的那一次，就是苦涩的诉说。

记得那天下午第二节是体育课，老师先让我们跑步再跳绳，因为这学期我们要进行体能测试。快下课时，老师进行了跳绳检测，我跳了160多个。老师说：“跳到150个以上的举起手。”我自豪地举起了手。然后老师表扬了我们，并希望没跳到的同学平时课间多练习。

我们组的组长—-小红是第一个从体育器材室回来的。小红告诉我：“小明说你跳绳没有到150个以上，还举手，说你跳绳的时候他数了，只有130多个。”

我听了真是丈二和尚摸不着头脑，气哄哄地说：“这怎么可能，小蜜都数了，是160多个。我跳的时候自己也数了，是160多个，怎么可能是130多个呢?肯定是小明搬弄是非。”

“那我就不知道了，反正小明刚才跟我说的。”小红说道。

不知不觉放学了，我刚走出教室，就听到一个同学说：“她根本就没有跳到160多个，肯定没跳到，就想被老师夸。”这时，一个同学走到我身边说：“你没有跳到160多个吧!只跳了130多个，不要装了，大家都知道，说多了也没用。”这些话好像一桶桶冷水浇在我身上，气得我浑身发抖，我大声地吼道：“我本来就跳了160多个，你们爱信不信。”同学们听到我的吼声，都朝我看，我的脸涨得通红。我的心好像沉入了海底，眼泪不自觉地流下来。我啜泣着拖着沉重的步子，走到班主任的办公室，把事情的前因后果告诉了老师。

第二天早晨，班主任调查了这件事作了了解。当着全班的面，小明真诚的向我赔礼道歉，我擦去了苦涩的泪水。老师教育我们：同学之间不能胡乱猜忌，要以诚相待。我们是一个班集体，就像是一个大家庭，如果哪个同学某方面落后了，同学们应当伸出援助之手帮助她;而不是背后无端议论，更不应该无事生非……课下，几个议论我的同学也都不好意思地主动向我道歉。

这次的倾诉是苦涩的，是带着泪水的。但我又是开心的，因为我们班从此再也没有出现类似的事情，我们建立了真正的友谊。