同学们、老师们,大家早上好!我是高一3班的叶辰升,今天我国旗下演讲的主题是《做一个学习的乐之者》。
对于这个题目的理解是显而易见的,读书,并为此快乐着,我们读书多少年,老师多少教诲,当你读书读到一种境界的时候,你会感到非常的快乐,非常有成就感,当然对于大部分人来说,忠告很近,现实很远,今天的演讲便是如何让大家对做一个读书快乐的人更进一步。
我们高一曾推出了“悦读大使”的活动,愉悦的悦,大家一同在报告厅中,听着大使们分享悦读的经历,当然并没有让大多数同学对读书产生更大的兴趣,但我注意到几个细节,哪位大使的衣着不整啊,哪位大使的咬字发音出了状况,倒是引得满堂笑,无不快乐,这或许是一个道德的问题,但我看到了其中好的一面,为什么笑,因为知道这样做并不是正确的,所以才笑,笑其不知,而自己知识丰富,涵养有度,那如何让自己变得有知呢,无非多读书,多阅读罢了,既然笑了,快乐了,书读得又多了,这不就是一个读书的乐之者了吗?
再来说说所有学校奉行的一个观点——多读名著,那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最后一星期,所有人为一事发愁,这品味书香爱我中华,可该怎么办呢?这名著枯燥乏味,是一秒钟也读不下去啊,于是乎,又一次看到度娘亲切的笑容了,霎时直觉心情大好,一口浊气吐出,那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。我个人一直有一个观点,读不懂一本书,不过是基础阅读量不够吧,就像是登山,总也是一步一个脚印,一点点上吧,一步登天,难于上青天啊!我们读书,不也是有了幼儿园小学的基础,才走今天这步的嘛,若是小学时拿两本高中教材,怕也是无趣的吧,所以所谓的基础阅读量,是一些弱于名著,通俗易懂的书,我们的人生每到一个新的阶段,都是需要前一个阶段的大量铺垫和积累,若是没有这些积累,何谈做一个读书的乐之者呢,所以同学们应该在每一个人生的阶段都抱有大量的阅读量,为以后读名著的愉悦感打下基础。
最后做个学习的乐之者,无非是快乐地读书,读一些有助于我们的书,如此往复,循序渐进,自然肚中有货,遇事不慌,纵是成绩或是遇上些生活中的难题,也能从容应对,对于我们这个时代的学生,想要出人头地,无非就是多读书,多阅读,希望此次演讲能给大家带来帮助,谢谢!
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