顾老师是三年级的时候来到我们学校的,与我们在一起,已经整整两年了。
顾老师是北方人,没有北方人的强壮,却有着南方人的特点——瘦,用“皮包骨”来形容他一点儿也不过分。与众不同的是他的头发,乌黑发亮,一根根头发尖得像刺猬。当然,当他对我们的表现不满意时,头发似乎竖立了起来,我们背地里称他为“刺猬头”老师。
顾老师教我们数学,他的课幽默风趣中又带着严厉。每次他的课,我都喜欢中又带着敬畏。虽然我有几次被顾老师整得惨惨的,但我依然很期待他的课。
有一天上课,讲的是长方体和正方体,班里有一个同学站起来提问,而这个问题老师刚刚讲过,于是顾老师答道:“这么简单的问题,你不知道,那我也不知道。”这时候,班里响起了轻轻的嘀咕声,我那时不知是不是脑子短路了,还是怎么了,顺其自然地从嘴巴里说出一句,“这个问题都不知道,那你是怎么当上老师的?”而且还说得特别大声。随着我的一句话,班里就开始沸腾了,你一言我一语,闹得跟个菜市场似的。顾老师马上把专注力转到我的身上,头发炸毛一样向我走来,一把捏住我的脖子,这招在我们班都被称为“按摩术”,我的脸涨得通红,像一个成熟的大苹果,眼睛紧闭,嘴唇微微发抖,这种“按摩术”会让你“舒爽”到怀疑人生。相反,顾老师却一脸轻松,好像他在撸猫猫一样。经过这一次“特殊待遇”,从此我改掉了爱接话的毛病。
顾老师不按书本里那样死板地教我们,他会结合生活中的例子融入数学知识点,让我们能够快速记住那些枯燥的数学公式,跟我们说说笑笑,课堂内互动,经常打成一片。
为了避免顾老师炸毛,我还是安静点,尽量不去惹他。
这就我的“刺猬头”老师。
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