今天,标点符号来到我们班做客,纷纷进行了自我介绍。
首先,问号“?”像孙悟空一样左瞧瞧右瞧瞧地上了台,说:“大家好,我是问号。我上半身像半根拐杖,下面呢?是 我的行走工具——风火轮。我有一个毛病,就是有十万个为什么,我刚才像孙悟空一样左看看,右看看地走上来,就是这个原因——不清楚前面的路。当你在一句话中要以问句来结尾的话,就要来找我帮忙了哟!可许多小朋友总是忘记加上我,我希望以后不要有小朋友在问句后面忘记加我哟!”
接着,又高又瘦的感叹号“!”哼着小曲走上台说:“同学们好,我是感叹号。我的上面是笔直的一竖,就像数字中数字“1”,下面就跟问号一样了,也是行走工具——风火轮。我有一个优点,就是特别有感情,并且是所有标点符号中最有感情的符号,刚才我唱着小曲走上台也是因为这个原因。当你一句话结尾要表达感情时,一定要用上我!可很多小朋友都把我遗忘,用成了句号“。”这可让我太伤心了!
随后,6个点手拉手走上台——省略号“……”说:“大家好,我们是省略号兄弟,像不像6个露珠?如果你有举不完的例子,就可以用上我,也可以用“等等”这个词语来代替我哟。
最后,句号“。”、逗号“,”、分号“:”也纷纷走上台,介绍了自己的作用。
听了他们的介绍,我觉得标点符号的作用可真大,我一定要在作文里准确地使用它们。
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