2022
05-30
05-30
每日一记——教科书图画问题
我们都知道，教科书是面向大众的读物，既可以让懵懵懂懂的儿童明白科学文化的知识；也可以使得未成年人知道世界更多的姿色；更可以使得社会人士明白各类的知识。但是，现在的教科书的设计却极其“不合理”，这个表现在哪里？就让我来介绍一下吧。 首先教科书的不合理，就表现在图画设计里面。我们都知道，在面向儿童和未成年人的教科书当中，图画是最好的教育方式，就像是蜜糖，能够使得儿童和未成年人对教科书感兴趣。 但是 继续阅读
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