06-09
学习随感
下午基本上是处于碎片化的学习,然而在这个过程中,也真的小有收获。 首先就是无意中发现了一些层级要低一些的平台,大致地了解了一下,从十五个当中找到了三个比较合自己眼缘的,打算先开始做一番尝试。 一年前曾经有做过第一次地突破,当即就给了我一个小小的奖励,算是一种认可,一种惊喜,只不过自己也有点儿眼高手低,也就没有再深耕,事实证明,后来他们也没有继续做下去,而是直接转给了他人,那些记录也都不见了。 继续阅读
Read More >下午基本上是处于碎片化的学习,然而在这个过程中,也真的小有收获。 首先就是无意中发现了一些层级要低一些的平台,大致地了解了一下,从十五个当中找到了三个比较合自己眼缘的,打算先开始做一番尝试。 一年前曾经有做过第一次地突破,当即就给了我一个小小的奖励,算是一种认可,一种惊喜,只不过自己也有点儿眼高手低,也就没有再深耕,事实证明,后来他们也没有继续做下去,而是直接转给了他人,那些记录也都不见了。 继续阅读
Read More >早上听老师分享的内容,谈及一个众所周知的痛点,那就是现在很多人都喜欢收集一些自己认为有用的材料。 之后却更多的让它们“躺”在收藏夹里吃灰,要么就是直接“冷藏”,没再让它们“重见天日。” 试问,是不是每个人是不是都有被这个做法给触动到。 一直以来,我们都说想要写作,就有要好的素材,然后面对于铺天盖地的信息,总能时不时地发现自己很喜欢的,也觉得完全可以被用起来的材料,接着就是简单地复 制,或者截 继续阅读
Read More >早上正准备阅读,然后恰巧看到了老师正在分享她今天的阅读感想。 原先我一般不会去听,而是先把自己的阅读任务做完。 但是在上一次无意中听了她的分享,觉得有挺多可以学习的,所以今天就直接选择先听一会。 她说的也只是早晨阅读时的即时的想法,我原以为不会像直播课程那么多的干货,没想到,其实正是这样的随机闲聊,反而能听到不少意想不到的知识点。 之所以会选择听,是因为会思考并且比较,看看同样是阅读了一本 继续阅读
Read More >这两天,老师邀请了好几位优秀的同学跟我们大家一起做分享。 分享的内容大致就是他们平时是怎么学习的,为什么同样是在阅读学习,他们的成绩就比较能那和突出,成为佼佼者。 经过了解与分析,发现他们身上都有几个特点。 一个是都很有目标感,知道自己要的是什么,为了什么而学习。这种是内心自发地主动地去努力,而不是因为外在的力量去鞭策。当然有他人的激励也是很好的一种方式,但最为重要的是,你自己本身拥有这份上 继续阅读
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