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2022
08-26

听课随感

已经挺久没有在网上听老师的直播课了。　　想到那个“五分钟启动”的方法，就是有一件事你不想去做，但实际上它真的很有意义的事，那你就先让自己开始做五分钟。　　一般情况下，五分钟之后你就会渐渐地沉浸其中，并不会觉得厌烦想要结束不做了。　　当然如何五分钟后，你还是觉得没有心思投入，那也没有必要强迫自己去完成，顺应心意就好。　　所以，当我决定重新打开那个课程的时候，我就一边打扫房间，一边听。　　这样既不会继续阅读 →

2022
08-24

听课随感

早上洗漱好，准备吃早餐的时候，手机中收到了老师直播课的提醒。　　好久没有听她的晨起分享课了，于是我就点开了，一边吃早餐一边听。　　整个过程不是很久，也就二十几分钟左右，可感觉没有了以前的优质感和信息增量，或者有的儿败坏印象。　　以前的分享课，时间较长是一回事，关键点是分享的内容比较实用且接地气，同时还有很多可以学习到的知识点，会引发思考与讨论。　　现在她讲的一些更多的只是适合于她目前的发展的现状，继续阅读 →

2022
08-14

听课随感

昨天老师跟我们讲了一堂选题课。因为平时她的输出特别地稳定并且内容很丰富，所以同学们纷纷向她请教了这个问题，她也就把自己平时用到的方法，整理了一下，然后讲给我们听。　　不得不说，老师的分析整理能力太强了，这一点太值得我们学习了。　　对于大家的困惑，老师用了一个选题树的概念，让我们能够更加清晰地理解。　　首先就是我们想写什么类型的文章，是喜欢写人物的，还是状物的，是叙事的，还是议论文的。　　毕竟很少有继续阅读 →

2022
08-05

听课随感

有很长一段时间没有听老师的直播课了。　　恰好今天中午有空，就一边吃饭一边听。才一会，我就明白为什么这么久都不爱听她的课的原因了。　　可能是因为收的学员越来越多，她的影响力越来越大，于是也成立了公司，然后为了扩大规模，就要更加卖力的推广的。毕竟有了员工，有了更多的费用。　　所以在讲课的过程中，她售课的次数就比以往要多了不少。　　当然这也是可以理解的，毕竟谁也不是免费给他人提供知识的。　　只不过有时候继续阅读 →

2022
06-23

听课随感

昨天晚上有一场老师的直播课。打开的时候，才刚刚有二十几个同学在线，而老师已经在那准备了好一会儿。　　于是她就笑着说道：“大家再一起等一会哈，才这么几个同学，讲起来都没有动力啦。”　　同学们也纷纷表示理解，毕竟一般都有数百人来听的。　　大约等了有三五分钟，老师就开始讲课了，不过出勤率还是不算特别地高。　　她不由地感慨到，看来有了直播回放这个功能也是有利有弊。毕竟大家都会觉得反正可以回放，那就晚点儿看继续阅读 →