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《子夜》-读后感900字
《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段,是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。它从一九三一年十月写起,至一九三二年十二月完稿。在动笔以前,茅盾还经历了一个较长的准备和构思的过程。民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的矛盾和斗争,是贯串《子夜》全书的主线。环绕这条主线,《子夜》反映了一九三零年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌。《子夜》从多方面的错综复杂的社会关系 继续阅读
Read More >《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段,是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。它从一九三一年十月写起,至一九三二年十二月完稿。在动笔以前,茅盾还经历了一个较长的准备和构思的过程。民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的矛盾和斗争,是贯串《子夜》全书的主线。环绕这条主线,《子夜》反映了一九三零年左右革命深入发展、星火燎原的中国社会的面貌。《子夜》从多方面的错综复杂的社会关系 继续阅读
Read More >美丽的圆明园哪去了?圆明园里的无数珍宝哪去了?昔日世界上最壮观的博物馆又哪儿去了?圆明园,一个令人既自豪又痛惜的名字,让我不禁深深地感叹。圆明园是名声赫赫的皇家园林,不但建筑宏伟,而且收藏着不计其数的珍贵的历史文物。可是,就在1860年的10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园,将院内凡是能拿走的东西统统掠走,实在拿不走的,就任意的破坏、毁掉。为了销毁罪证,3000多名“强盗”奉命在园内放火,大火 继续阅读
Read More >读完李镇西老师的《爱心与教育》,可以说震撼大于感动。书里面没有长篇大论的理论术语,相反是一个个感人肺腑的故事,一个个鲜活的生命。从不愿意读到成为了枕边书,李镇西老师和学生之间这种深深的超越一般师生的爱让我佩服更是羡慕。在《爱心与教育》的前半部分,李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”,而在“手记三”中他在指导优生黄金涛学习时提出了“每日十问”的要求:“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小 继续阅读
Read More >初听到这个书名,脑海里闪现的是“爱与永恒”、“时间与永恒”、“生命与永恒”等等所有能和永恒相关联的词。李政涛博士的这本语录式的教育著作着实为我打开了另一扇大门,在这扇门里我看到了金色的耀眼的曙光,那是所有教育人所向往的地方。读第一遍时,我圈圈画画、边读边赞叹,赞叹着李政涛博士锐利的眼睛和敏捷的思维以及他所处的教育高度。读第二遍时,我在原来圈画的地方写下了自己的思考和疑惑。其中给我冲击最大的一句话就 继续阅读
Read More >说到出租,大家肯定会想到出租车、出租房等等,但是你听说过出租时间的吗?暑假里,在老师推荐的课外目录中,我一眼就看上了杨红樱老师写的《出租时间的孩子》这本书。我的脑海里便想起了一连串的疑问:那个孩子是怎样出租时间的呢?时间是非常宝贵的,这个孩子为什么要出租呢?带着好奇心,我叫妈妈也给我买了这本书。时间过得真慢,几乎可以说是度日如年吧!那本书好不容易才寄到家,我拆开包裹,迫不及待地看了起来。书中讲述了 继续阅读
Read More >人是为了活着本身而活着, 而不是为了活着之外的任何事物而活着。—题记《活着》是余华最具代表的作品,以福贵的一生为时间线,真切地刻画了经历苦难的人们如何在一次次绝望中艰难的活下去,最终获得内心的平静,自我的和解的故事。活着是一种状态,亦是一种永恒的力量,过去,活着代表克服苦难的希望,而在这里,我却觉得活着本身就是一种胜利。在看这本书的过程中,我不止一次的感叹命运的无常,生存的艰难,感受到深深的无 继续阅读
Read More >《奇妙的数王国》这本书以童话的形式将抽象、枯燥的数学知识贯穿其中表达出来,什么地方都包含了数学知识,把数字们都写活了,知识点讲得深入浅出,读起来轻松自如。这本书分为十个篇章,不同的篇章有着不同吸引人的地方。从最开始的奇偶数到分数,再涉及到图形,告诉我们什么样的图形最牢固,不容易震塌或顶翻……这么多生动有趣的数学故事写出来,大大增强了我的阅读兴趣,并喜欢上探索数学里的奥秘。我从这本书里学到了很多新知 继续阅读
Read More >说起苏东坡,大家都不陌生,他的诗豪迈奔放,意境开阔,我对他的第一印象是一句评价“高祖积德,乃有此子”。18岁他从四川眉州考试出来,他的起点那么高,他那么骄傲,他理应接受不了才行啊,起点那么高,他怎么能接受失败呢。你要知道他十八九岁出来考试,直接就考到了这个全国第二啊,太优秀啦。因为当时的主考官以为是看到那个文章写的特别好,这绝对是我徒弟曾巩写的,所以为了避嫌,判了个第二。卷子发下来才发现不是曾巩写 继续阅读
Read More >以前,印象最深的是在其它书中看到的王国维精彩的人生三境界之说,所以一直想读这本书。现在,这本书即将读完,令我最有感触的,还是其中用三句宋词精妙概括的人生三境界。“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。这第一境界便让我产生了共鸣。一夜萧萧,西风凄凉,意境似乎有些悲伤。独上高楼,极目远眺天涯路,这又是何等的坦荡!西风凋零了碧树,眼前的形势不容乐观,众多天涯路,我该走哪一条?这时就必须登上 继续阅读
Read More >“教育不光是给孩子们知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。”这句话出自朱永新老师的《致教师》一书,使我深受触动。陶行知说“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”何尝不是如此。“三尺讲台连着世界,小小教室关乎天下。”有教育专家也曾如此呼吁,“学习不好是次品,身体不好是废品,品德不好是危险品,心理不健康是易爆品。”“教育本身就是生活。我们经常埋怨社会,这 继续阅读
Read More >在语文书中,我第一次了解到《儒林外史》这本名著。在我看到它的第一眼,我就被他有趣又生动的文字深深吸引了。其中《范中进举》这一文给我印象最深,古时候,人们常说“百无一用是书生”,说的就是范进这一类的书生吧。你看他没中举人以前,除了死读书,啥也不会,连卖个鸡都不会,全靠他岳父接济,一点生存的能力都没有。其实读书就是人汲取精神食粮的过程,而当时的读书人们却饱受八股文的毒害,只知道死读书,而忽略了读书最重 继续阅读
Read More >阅读,是一项高尚的心智锻炼,精彩有趣;阅读,也是一种口语表达能力的训练,激励提升。在我看来,阅读就像一个个美妙的音符,给我带来享受,陪伴我们茁壮成长;阅读像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞,飞入无边无际的蓝天。星期五下午,太阳挥洒金光,拥抱着大地,朵朵白云形成一大片浪花,让人看上去柔情似水。第一节课下课,我们快速走到黑板前,将黑板布置得五彩缤纷,让它成为班级中的一位“大明星”!“叮铃铃、叮铃铃”,一阵充 继续阅读
Read More >爱、勇敢和毅力是人一生中最重要的品格和最高尚的品质。那么什么是爱和勇敢?什么是毅力呢?在我看过《橡树上的逃亡》以后,这些问题便迎刃而解了。书中描写了一个十一岁但是身高仅有一点五毫米的托比被全族人追捕的故事。托比的民族定居在一棵大橡树上,他的父亲为了保护橡树的生态环境,拒绝公开一项能源发明技术的秘密,为此全家被流放继而被捕入狱,只有小托比逃了出来后艰难地生存着,后来通过他的智慧、毅力、勇敢和心中爱的 继续阅读
Read More >沈石溪的《小火鸡与狗妈妈》给我留下了深刻的印象,小火鸡与狗妈妈之间所发生的故事深深打动了我。有一年,发生了一场鸡瘟,只剩一只小火鸡了,为了让小火鸡活下去,主人把它放到了一只名叫花娘的老母狗的窝里喂养,在花娘的关爱下,小火鸡不仅活了下来,而且长得健康漂亮。可花娘在一次捕猎时摔断了腿,为了让花娘能够重新站起来,小火鸡采用了一系列的激将法激怒花娘站起来,在小火鸡的陪伴和照顾下,花娘最终站了起来。小火鸡冒 继续阅读
Read More >当野兽的怒吼震天动地,当鸟儿的鸣叫响彻云霄,在这片肉弱强食的森林中,几乎每只动物都生活得提心吊胆。可是,就在这样恶劣的环境里,也有着温馨、美好、刻骨铭心的瞬间。最近读完沈石溪《藏獒渡魂》这本书后,我的内心久久不能平静,思绪万千。藏獒渡魂是藏族的一种习俗,渡魂成功的藏獒是狗中的极品,渡魂失败的藏獒,脾气暴躁,不仅会伤害家畜,甚至还会伤及拳养它的主人。《藏獒渡魂》这个故事主要讲述的就是这样一只渡魂失败 继续阅读
Read More >今天,我想要读书,妈妈告诉我,家里藏着一本非常精彩的书籍。于是,我翻箱倒柜地寻找,终于,功夫不负有心人,我找到了它,它就是《俗世奇人》。这本书的名字立刻吸引了我,我捧着书读的津津有味,里面的故事也让我明白了许多道理。《俗世奇人》主要写了天津水路码头卫本,这里有众多藏在民间的高手,如刷子李、张大力、华大夫……他们一起组成一个个小故事,在他们的故事中,最让我印象深刻的就是张大力的故事。张大力是津门一名 继续阅读
Read More >这个暑假,我阅读了一本好书, 名叫《福尔摩斯探案集》,这是一本小说类书籍,全书共分10册,以 《血字的研究》开始到《最后一案》,每个故事都让人惊心动魄。作者阿瑟·柯南·道尔,生于苏格兰爱丁堡,因塑造了成功的侦探: 福尔摩斯,而举世闻名,因此也倍受读者喜爱。他笔下的福尔摩斯也是栩栩如生。我读了这册书后,最大的感受就是:这位神探的见识与才能能惊掉我的下巴,而与福尔摩斯搭档的华生,神情变化也是起起伏伏。 继续阅读
Read More >众所周知,海洋占地球7/10的面积,海洋中住着许多可爱的动物,比如海马,海豚,小丑鱼;也住着许多凶猛的动物,如鲨鱼,电鳗,水蛇……在这个暑假里我看了一本书《海底两万里》,了解了这些形态各异的海洋动物。故事的开始是这样的,一艘船在靠近潜水区的时候被一个庞然大物袭击了,为了弄清这个庞然大物的真面目,众多国家安排一行人乘坐\”林肯号\”去海上捕捉怪物。但过了很久都找不到怪物的踪迹,就在船员们将要放弃的时候, 继续阅读
Read More >六月的雨天,烟雾弥散,蒙蒙胧胧,似一道单薄的墙,回旋围绕。心像包裹在围墙里的一处泉眼,涌现,却无路可出。初读本书,感觉处处是譬喻,生动而形象,常常用譬喻评论某事,其乐无穷。后来用的多了,心中忽然一动,从蔑视到自我否定,只是有些酸酸的惭愧。为什么惭愧呢?因为我一直蔑视而嘲笑的,竟然正是我自己的那份无知!正如鲁迅先生所说“榨出那个‘小’来”,那个“小”似忽然暴露于众人之前赤裸裸的躯体,无处躲藏、局促不 继续阅读
Read More >今天,我读了一本专门讲历史人物的书:《给孩子的历史人物》。这些书里的人物个个都是足智多谋又勇敢的英才。他们的故事时而让人哈哈大笑,时而让人叹息,时而让人愤怒,时而让人佩服。最让我佩服的人就是包拯了,他从小聪明过人,长大后更是连破许多奇案,并且刚正不阿。他被大家亲切的称为“包公”或“包青天”,深得平民百姓的爱戴。要说最幽默的故事就是“唐伯虎画像治奸商”了。故事里的奸商经过讨价还价之后,终于用十两银子 继续阅读
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